W listopadowy wieczór, w murach Szkoły Podstawowej w Tuszewie miała miejsce niecodzienna lekcja historii.
Dnia 23 listopada 2022 r. o godz. 18.00 rozpoczęły się zajęcia, które dla zaproszonych gości przeprowadzili wszyscy uczniowie z klas IV-VIII. Zaprezentowali oni scenariusz lekcji historii, który dla 112 „młodych nauczycieli" opracował nauczyciel historii, pani Dorota Zapora.
Tego wieczoru rodzice, dziadkowie, nauczyciele, uczniowie klas młodszych, absolwenci naszej szkoły, wehikułem czasu przenieśli się do roku 1772. Wszyscy byli świadkami zmowy sąsiadów Rzeczypospolitej, która doprowadziła do rozbiorów i utraty niepodległości przez Polskę. O sytuacji wewnętrznej i międzynarodowej XVIII – wiecznej Rzeczypospolitej, opowiedzieli uczniowie klasy piątej, których podziwiać mogliśmy w wspaniałej grze aktorskiej. Obrady Sejmu Wielkiego i uchwalenie Konstytucji 3-go Maja, potwierdziły, że Polacy w poczuciu zagrożenia swojej niepodległości potrafili podjąć próbę ratowania ojczyzny.
Młodsi koledzy piątoklasistów wierszem i obrazem opowiedzieli o przebiegu powstania kościuszkowskiego, walce kosynierów pod Racławicami. W rytm sonaty b-moll op. 35 Fryderyka Chopina uczniowie klasy czwartej przeprowadzili zebranych w mroczny czas zniewolonej Rzeczypospolitej. Przy dźwiękach „Marszu żałobnego” czwartoklasiści zgasili płonące świece a ogarniająca uczestników Wieczornicy ciemność zapowiedziała tragiczną historię naszego państwa – jego upadek, utratę suwerenności, początek niewoli.
Uczniowie klasy czwartej po mistrzowsku odegrali okoliczności powstania Legionów Polskich we Włoszech oraz pieśni legionistów „Mazurka Dąbrowskiego”. Dzięki młodym aktorom, w wyjątkowej i niezwykłej atmosferze, uczestnicy Wieczornicy odśpiewali hymn narodowy, którego słowa towarzyszyły Polakom w czasie niewoli.
O powstaniu Księstwa Warszawskiego, upadku Napoleona Bonaparte opowiedzieli uczniowie klasy szóstej. Razem ze starszymi koleżankami i kolegami z klasy VII i VIII udali się na obrady kongresu wiedeńskiego. Tam, podobnie jak przez laty ministrowie i monarchowie państw europejskich zatańczyli walca wiedeńskiego. Uczniowie klasy szóstej przybliżyli także okoliczności powstania pieśni „Boże coś Polskę”, recytując wiersze opowiedzieli o klęsce powstania listopadowego.
Przedstawiciele klasy siódmej zapoznali uczestników Wieczornicy z przebiegiem powstania styczniowego i represjami wobec narodu polskiego, które nastały po jego upadku.
Zebrani obserwowali także lekcję która miała miejsce na początku XX wieku w zaborze pruskim, aby tuż po jej zakończeniu odśpiewać tekst „Roty” Marii Konopnickiej.
Najstarsi uczniowie naszej szkoły przybliżyli sylwetki twórców dzieł, którzy podjęli próbę podniesienia na duchu zniewolonych Polaków. Uczniowie klasy ósmej opowiedzieli o nadziei, jaką dla Polaków był wybuch I wojny światowej. Zaprosili zebranych do wspólnego śpiewu ulubionych pieśni żołnierzy Legionów Polskich Józefa Piłsudskiego. Przedstawili również okoliczności odzyskania niepodległości przez Rzeczypospolitą, rozdzwonili dzwony, zapalili wszystkie świece, aby ostatnią piosenką zakończyć niecodzienną lekcję historii w naszej szkole.
„Młodzi nauczyciele” osiągnęli cele przygotowanej uroczystości. W blasku świec, w sposób niecodzienny opowiedzieli o trudnej historii Rzeczypospolitej. Prozą, wierszem, grą aktorską, piosenką, tańcem, efektami dźwiękowymi i świetlnymi, pokazem multimedialnym, wspólnym śpiewem oddziaływali na wszystkie zmysły uczestników wieczornego spotkania.
Kilka taktów koncertu Fryderyka Chopina, słowa „Mazurka Dąbrowskiego”, błagalne prośby w hymnie „Boże coś Polskę”, lekcja religii we Wrześni, przyrzeczenia w tekście „Roty” nastrój piosenek legionistów, pokazały uczestnikom tej lekcji historii, co nasi dziadowie czynili, żeby „Polska była Polską”.